一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发展。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻。说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他拿出一把还不该他用的小刀，又取出一个苹果，说：“妈妈，我要让你看看里头是什么。”

“我知道苹果里是什么。”我说

“还是让我切给您看看吧。”说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处.而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后他把切好的苹果伸到我的面前：“妈妈，看那 ，里头有颗星星呢。”

真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我们一生不知吃过多少苹果，总规规矩矩地按正确的切法把它们一切成两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我的孩子把消息带回家来。彻底改变了冥顽不化的我们。

不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致，使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切错的苹果