为进一步贯彻落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》精神，全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神；我校将开展第八届新竹科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“关爱生命、热爱科学”的精神，教育学生关爱自然、关爱生命、热爱科学，为学生持续健康地发展奠定基础。让学校真正成为学生的学园、乐园。本届科技节根据常州市第十八届青少年科技创新大赛竞赛通知要求，结合我校科技活动开展情况，为做好本届科技节活动开展工作，现将有关事项安排如下：
活动时间：
活动对象：全体学生
活动主题：“提升科学素养，提高生命质量”
活动口号：“关爱生命 热爱科学”
活动内容：
一、科普宣传
１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
２、通过板报、电视台宣传，组织全校看一部科普影视。
３、各中队（或年级）通过中队活动（联合活动）、思品课、综合实践活动等途径，结合学生年龄特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1．利用活动，开展“科技与生命”主题班队活动。
2．组织学生参观科普基地活动，体验科技与生命的密切联系。
3．选读一本科普读物，写出读后感。
4．开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
5．通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。
三、科普比赛
（一）、科技创新制作活动
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题：主题名称：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理，创新制作科技玩具、模型等作品。
主题名称：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
活动要求：
1．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（按年级为单位，选送优秀作品6—8件）。
2．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3．作品上贴注： 作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
评奖方法：由组委会邀请大队部、科学组、美术组老师对作品进行全面评价，评出一、二、三等奖若干名。
4.评比时间：
（二）科普板报比赛）
1、科普黑板报评比：
参赛对象：二～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。
（注：无黑板的班级通过手抄报形式参赛，大小2开纸，即半张铅画纸大小）
评比时间：
（三）、科技创新绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班
比赛内容：各年级班级围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是“色彩画、剪贴画、剪纸画、电脑画、布贴画、综合技法”等多种形式。
比赛要求：1、参赛作品一列用8开纸（纸张材质不限）
2、作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、
比赛截止时间：
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各
设一、二、三等奖若干名。
（四）、科技小论文与观察日记竞赛
参赛对象：三～六年级各班
比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记。通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
比赛要求：各班认真指导，选送2-3篇（不超过3篇）参加校比赛。
格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科技幻想类）”然后在第一行写论文题目（打印稿字体：黑体3号）；第二行写学校全称、班级、姓名（打印稿为宋题小4号）；正文（宋体4号字）；文末另起一行写指导老师姓名（宋体小4号），如有参考文献，请把参考文献的书名、作者名、出版社名在文末注明。打印稿统一用16开纸中纵向打印，页边距设置：上下各
交稿截止日期：
评奖方法：由组委会邀请大队部、语文组、科学组老师作评委，评出一、二、三等奖若干名。
活动成果展示：
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在12月初成果汇报时，进行全校“科技节成果
系列展览”。优秀作品将由学校负责选送参加市科技创新大赛。
活动要求：
１、时间安排：11.6～11.10宣传动员阶段；11.6～11.28活动竞赛阶段， 11.29～11.30总结表彰阶段。
２、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课安排绘画创作的讲座。
３、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
４、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。另外对获优秀的科技作品的学生进行答辩，以保证比赛作品的真实性。
５、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
6、附件：组委会、评委会成员名单、活动处名单）
常州市第二实验小学
新竹科技节组委会
2006、11
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