11月3日，常州市体育教育李长志名师工作室“课间主题活动的模块设计”研讨活动在后阳小学举行，9名工作室成员及部分农村学校的体育骨干老师参加了本次活动，后阳小学的老师们在包建平校长和谢小伟副校长的带领下，认真听完了由工作室领衔人李长志和成员蒋健全二位老师执教同一课题（《连续向前跳》）、不同目标（第3、4课时）的研究课。

上午第一节课，由常州市第二实验小学蒋健全老师执教《主题为小青蛙过河--连续向前跳》一课，整节课紧紧围绕《小青蛙过河》这一教学情景，在“身体健康”主目标的统领下，选择了多种教学手段，不断激发学生对连续向前跳的学习兴趣。蒋老师在教学中注重了学生自主、合作、探究学习等意识的培养，以及尽量提高学生的创新能力和团队精神，始终把学习的主动权还给学生，使每个学生能体验到学习体育运动所带来的成功与乐趣，课堂上活跃了学生的思维，焕发出了生命的活力。第二节课，由李长志老师执教同一课题（快乐的动物园---连续向前跳）、不同目标（心理健康）的对比课，让听课者通过目标统整、内容联整、形式合整的反思研讨，更进一步理清了《体育与健康课程标准》中“以目标统领内容”的真正涵义，大家都被李老师驾驭课堂的能力所折服。

包建平校长全程参与了研讨活动，并给工作室成员作了热情洋溢的讲话，他认为整个活动过程特出一个“实” 字：上课教师备课“实”、上课过程“实”（课前10分钟接触学生、常态课）、交流研讨“实”（根据个人研究方向提出缺点、不足，不讲空话）。他特别表明了重视学校体育工作的价值所在，工作室成员深受鼓舞，对包校长的讲话给予热烈的掌声，与此同时，也加强了“珍爱体育、珍爱学校、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己”的意识。接下来，李长志老师对后阳小学高度重视本次活动表示了感谢，就“模块教学评价的设计思路”、 “课间主题活动的模块设计”等方面，提出了对应的研究策略，给工作室成员予以引领、启发。在观看南通中学课间活动录象后，李老师希望全体成员对各自所在学校课间主题活动方面采取措施、有所作为、有所收获，为本校的校风校纪、学生行为习惯等方面的教育活动作出自己的贡献。