离新学期开学还有近一个月，可是二实小语文老师却带着对新学期的共同期望走到了一起，满腔热情地投入了暑期集体备课。 学习导航 为了使我们对新学期的策划能高屋建瓴，不仅具有科学性，同时具有整体性，学科组安排了苏教版教材编委会培训部主任、特级教师高林生的讲座《强化目标，提高效率》。使大家不仅明确自己所在年段的教学重点，还对小学阶段语文的各项基本能力在各年段的能级要求有了系统的了解，为年级制定教学计划，确定并设计专项课型研究提供了依据。

总结积淀 “汇聚共享优质资源，提升教研组的整体水平”是语文组每一位老师的心愿。在这三天中，大家回顾总结了上学期教学研究中的成功做法，进行适当提炼，充实学科组共享资源。每个年级组留下了自己日常研究的足迹，又为自己的后续研究和他组的跟进研究提供了有价值的参考。

规划未来 在梳理中研读教材，在研读中把握教材，由把握教材到用好教材。我们扎扎实实地做好计划的前期工作。在学习、总结和研读的基础上，我们确定课型研究的主题，根据即将要进行的研究主题，将教材进行重组，并制定了新学期的教学计划。

在这短短的三天时间里，全校的语文老师集中在一起，既对上学期的工作进行了总结梳理，又对新学年的工作进行了部署规划。虽然我们是紧张的、忙碌的，但也是充满激情，充满期待的。期待因为有了自己的努力，新学期的工作能开展得更顺利，期待我们的课堂因为有了思考、充满智慧而更能焕发出生命的活力，期待我们的孩子能在新的学年学到更多，成长得更快乐……