六年来参加“新基础教育”基地活动已不计其数，收获点点滴滴也无以计数，当然，对其的感情也无以言表。

　　至今还记得多年前叶谰教授在常州市教育系统作的第一次讲座《让课堂焕发生命的活力》，激动人心，热血沸腾！如今，能面对面，近距离地聆听叶澜教授的讲话，而且是紧贴一线教育实践的专题发言。对一个热爱教育，渴望成长的教师来说是何等的难得，又是何等的幸福。

　　本学期，围绕语文教师和学生语文学习的现状调查交流汇报活动在我校召开。现场的交流来自各实验基地学校。大家在交流的过程中自然地随机地进行互动、呼应，并不时生成新的话题，在叶澜教授适时的质疑、追问、点拨、启发下，大家在交流过程中，集中的问题逐渐浮现出来 ，个性的问题不断明朗，教师们的思维也随着活跃起来、敏感起来、深刻起来……

　　最后，叶澜教授首先对各校的调查研究工作给予了评价，然后梳理了交流过程中大家共同关注的教师和学生语文教学活动中的具体问题，并分别做了具体的理性分析，对进一步地开展实践研究作了实践指导。在此过程中，每一个话题在叶澜教授的分析下都衍生出许多的研究枝节，让我不时有“柳暗花明又一春”的顿悟，同时又不时激发我“这也可以作为一个课题来研究”的探究欲。

　　聆听叶澜教授的睿智讲话，着实又享受了一回思考着、研究着的快乐。