常州市第二实验小学体育教研组成立于1987年。现有专职教师5人，他们担负着33个教学班1650多名学生的体育教学和学校各方面的体育工作。在校领导大力支持下，体育组的全体成员本着现代体育新课程教学观念，以学校体育、卫生“两条一规”为抓手，积极开展学校体育工作，在体育教育教学、体育竞赛、课余训练、体育教科研等方面开展的有条不紊、井然有序、成绩明显。特别是近年体育新课程的课改实施后，我们在体育课堂改革、教学研究，学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。冷静反思、回顾我校体育教研组的发展状况，我们做到了以下几方面的工作：

一、与时俱进，建设一个团结向上的体育教研组，始终与学校发展保持一致。

体育组的全体成员一贯坚持四项基本原则，坚持改革开放，学习邓小平理论 “三个代表”的思想精神，胡总书记的讲话。热爱体育教育事业，热爱学生，教学思想端正，以身作则，为人师表，学习上，生活中严格要求自己，规范自己的言行，努力教学。坚定思想信念，在各方面开展好学校的体育工作。相互团结，共同协作，共同发展。我们努力目标是：锻炼自我，完善自我，超越自我。随着教育体制改革的不断深入和深入发展，体育组的各项工作上了一个新的台阶。我们建立了一个团结向上的教研组，以“艰苦奋斗，团结协作，勇于创新”作为我们的奋斗目标。充分认识全面推进课程改革，贯彻落实体卫艺两条一规，树立健康第一思想重要性，把学校体育工作放到了教育工作的重要位置，尤其突出的是学校领导能够全面贯彻党的教育方针，全面提高各科教学质量，德智体美同步进入素质教育的轨道，常抓不懈。目前体育教研组已经是一个与时俱进、团结向上、具有很强战斗力的教研组，在学校教育教学中发挥其巨大功能作用。全面贯彻了学校体育工作“两条一规”，推动学校体育深入开展，曾先后获得省两个《条例》优秀学校，常州市“红旗班组”等称号。

二、坚持教研活动，将新的课程理念运用到实际的教学，提高体育教育教学水平。

长期以来，如何提高教师的教与学水平，一直是中小学教育界极为重视的问题，也是我们体育组一直探讨和实验的课题。我们一致认为，教研组是科研兴教、科教兴校的源头。我们在挖掘和扬弃传统体育教学经验的基础上，不断感悟先进的教育理论，内化为体育教学所用，并在教学实践的基础上加以升华。我们抓住新课程改革的大环境这一机遇，定期开展体育教研活动，固定的业务学习制度，相互听课，研究学习新课程思想理念，学习《体育与健康》大纲，讨论《学生体质健康测试》解读，进行集体备课，集体观摩各类课堂教学；新、老教师互学；在教学实践中，我们重视在上课前的说课，抓住一个“透”字，使每位教师头脑中对一堂课所做出的安排思路清晰。因此，我们教研组隔三岔五的采用说课的形式，要求把教案转化为授课前的语言扫描，可以使听者受启发，借鉴有个性的再创造。并不受天气，场地及时间的局限。“备、说、上、评”四步就充满生机与活力。逐步使青年教师由见习型、经验型向实验型迈进。再次，以新的《体育与健康》新的观念、新的思想、新的体育教学为指导思想来组织教学，以激发教师的教学积极性，促进教师在课堂中能够自觉地感悟、摸索、探讨新的教学方法。然后组织教师交流，同志们心里清楚：学而不厌，方能汇溪流成江河，善教者，首先要善于学习。为了教好每个学生，我自学，提高自己的学历，学习新的教学思想，新的教育观念，参加市教研活动，教材分析，课堂中积极实践，探索理论，不断充实自己，提高自己驾驭体育教材的能力，提高自己上课的水平，运用理论指导学生锻炼身体的同时，注重对学生品德、智力发展的培养。时刻做教学上的有心人。自课程改革以来，组内同志曾多次参加市体育教研活动、教材分析，参加市级体育赛课活动，省市论文竞赛获奖，新基础教育推广展示课活动，获得好评。

三、广泛开展课外文体竞赛活动，丰富学生课余生活

我们广泛开展了小型多样的各类文体活动，丰富学生的课余生活，推动学校体育竞赛的深入和广泛开展。几十年来，体育组开展了春季运动会、体育节，一年一度，项目设置了30米、50米、立定跳远、垒球、实心球、跳高、跳远等项目，还有篮球、排球、游戏等比赛，活动的开展得到了领导、班主任的大力支持，学生的热情参与，从筹备、宣传、开展，成绩公告，活动取得圆满成功。其实，每次活动取得圆满成功的背后，体育组的同志做了很多工作，为了开展好每次运动会、体育节，体育组的老师提前安排了学生进行体育锻炼，个别项目还利用早晨、下午放学时间为班级里的小运动员辅导动作，特别组内的几位老师利用双休日做好开好春季运动会的一切准备工作，通过开展这种大型的学校体育活动，体育组团队协作能力得到加强，工作效率、水平得到提高，同时活动丰富了学生的课余生活，每次取得了圆满成功。此外，我们还坚持了学校体育运动队各队训练，篮球、排球、乒乓球；体育组老师花了很大的决心，下了大功夫，节假日、双休日，组织学生进行刻苦训练，为了促进运动成绩提高，一遍一遍地教，认认真真地练，没有一丝放松懈怠, 我们的付出得到了回报学生连年竞赛取得好成绩。

俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；我们体育组全体成员相互团结协作，相互帮助、相互理解支持，形成了我们的一种较强的群体意识，团队意识；我们生长在学校的大家庭里面，体育教研组其实是我们的小“家” 。