一、指导思想

青年教师是学校的主力军，青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。根据学校工作要求，学校将进一步加强青年教师队伍建设及常规管理，积极开展师德教育、听课、评课及基本功训练等活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。

二、具体实施

1、每一位青年语文教师都要把《语文课程标准》和“新基础教育”的基本理念熟读牢记，熟读一些教育教学理论书籍，接受新的教学理念，并真正内化为自己的教学行为，真正关注学生的可持续发展。

2、在大语文理念的引导下，与大队部、术课组合作用各种各样的方式设计并开展丰富多彩的积累、说话、写作等系列活动，让教师和学生一起在活动中参与、体验、积累、收获。

3、根据自己的理论、实践水平和特长，确定合适的课题进行研究，并在教学

中充分运用。

4、每位培训教师每学期必须有学习心得或论文一篇；一个学期任教学科备课笔记；说课稿和达标课教案各一份；每学期至少上一节公开课。

5、每位青年教师争取每周至少听一—两节同学科教师的课并汲取先进的经

验；每月至少一篇教学反思；认真做好每次形成性测试的质量分析，并根据班级情况指定合理可行的改进措施。　　

常州二实小

2004