设计思路：少先队的小干部以往一般由老师指定或通过竞选演讲产生，其有限的岗位往往被少数能力较强的队员长期“霸占”，大多数队员想当小干部的愿望无法变成现实，他们处于“被管理”的被动地位。长此以往，这批队员被排除在集体管理和活动策划之外，缺乏主人翁意识，缺乏集体荣誉感和自信，甚至出现故意违纪现象。真实上，队员一般都已具有自治倾向和自主意识，具有了初步的交往、合作和思考问题的能力，所以我们认为：让更多的学生参与队组织的管理和活动，开设“红领巾人才市场”，形成一种“多方位网络化”的管理制度，将是有益的尝试与探索。
活动形式：大队活动
参加人员：全校队员
活动准备：1.成立活动筹备组，制定活动实施方案。
　　 2.公布活动实施细则，广泛征集广告用语。
　　 3.设计有关表式(如：应聘学生登记表、聘用合同、录用公告、培训记录表、总结表等)
　　 4.准备活动场地，培训招聘考官。
实施过程：1.各部门申请报批，公布招聘启事。
　　 2.开放红领巾人才市场，队员本着平等自愿、择优录用的办法进行双向选择。
　　 3.录用者当即与招聘部门签订聘用合同，公布录用公告。
预期效果：这个市场面向全体少先队员开放，可以让更多的队员在更多的岗位上得到锻炼，特别是一些学科成绩并不突出的孩子们，他们也能在人才市场找到适合自己的岗位，并由此品尝成功的喜悦。参与这一活动，能使孩子们从小关注社会，增加竞争意识，敢于面对挑战，面对失败，从小培养进取精神。
活动提示：1.录用者由新竹服务公司聘请有关老师进行培训，培训合格后举行上岗仪式，发放聘书、制服， 开始工作。
　　 2.每学期组织评选优秀员工，召开总结表彰大会。向先进集体和优秀个人颁发“报酬”或“奖金”(包括书籍文具、购书券、电影票等)。
　 3.人才市场每年集中招聘一次，平时根据需要还得招收“临时工”和“钟点工”。

原作者： 常师二附小 袁文娟