“体验教育”是少先队提出的一个新命题，是一个具有探索意义、富有时代特色的行动。它追求的是一种让队员在活动中产生情绪、情感想象从而受到教育的效果，目的并不仅仅在于要求队员取得第一流的学业成绩，而是培养一种素质，一种能力，为队员长大后能尽快地适应社会生活而打下基础。在摸索过程中，我们发现通过体验活动对队员进行成功教育是非常必要，也是非常可行的。根据孩子成功的意愿和潜能，创设孩子成功的条件，提供孩子成功的机会，让孩子争取成功，能激发孩子获得更多更大的成功，可以为他们将来在事业上、工作中取得成功提供必备的素质和条件。在此，我们总结出对队员进行成功体验教育的“四字经”：
　　一、“低”——获得成功的可能
　　“低”，即“低起点”。辅导员应该从孩子的年龄特征、知识基础、能力和心理准备等实际出发，根据他们的潜能和优势，把对他们的期望目标和要求放在孩子努力一下就可以获得成功的水平上。这样有利于孩子获得成功，并充满自信地发展。研究中，我们认为对低年级的队员成功的获得可设定在参加活动的态度和兴趣上，形式可以是一些游戏活动或竞赛等。如劳技节中，我们要求一、二年级的队员做到自己的事自己做：自己起床穿衣，自己整理书包，自己洗手帕等。有能力的还可以为爸爸妈妈分担一些家务事。历经一个月，在最后的评比中我们给凡是达到了这些要求的孩子都戴上了劳动章。孩子们只要愿意参加，并通过一定的努力坚持做到，一般都能体验到成功的喜悦。这对保持他们的兴趣，获得成功就提供了必要的条件。
　　二、“多”——提供成功的机会
　　“多”，即“多活动”，学校可多开展一些健康有益的活动，让孩子多经受实践锻炼，多一些自我表现、自我实现的机会，从中多积累一些成功的体验和经历，不断强化成功的动机。这些活动可形式多样：如我校开展的四月份的读书节、五月份的劳动节、六月份的艺术节、十一月份的科技节、十二月份的体育节等等，让无论是在学习求知、劳动实践、科技创造，还是体育艺术方面有才能的孩子都有机会参加，施展身手，并获得成功。让他们认识到每个人的头上都有一片属于自己的天空。再如我校创办的“红领巾”人才市场，更是一个广招天下英雄、并让他们各显身手的绝佳场所：具有绘画才能的可以去应聘美术编辑；具有文字编辑才能、口头表达能力强的可以去应聘小记者；具有较强运动技能的可以去应聘领操员等等，真是百花齐放，各领风骚。在这里，很多同学的特长或能力都得到了展现，并在一次次的活动中被大家肯定或赞扬，在一次次的锻炼中得到提高，由此获得了成功的体验，不断增强自信心、进取心。
　　三、“创”——给予成功的引导
　　辅导员要尽可能地为孩子创造获得成功的条件，在此过程中要处理好“扶”和“放”的关系。
　　1.“扶”，即“扶一把”。在孩子开始从事独立自主活动时，辅导员应及时给孩子“扶一把”，给予必要的引导和帮助。从活动的策划、筹备到组织，辅导员充当的是引导者的角色，而不是组织者，可以对孩子的创意、思想提出改进意见，并在他们确实遇到困难时伸出援助之手，提供物质上的帮助，或和他们一起分析、商讨原因，找出病症，以作修改。
　　2.“放”，即“放开手”。就是当孩子通过尝试成功后，具有自主活动能力时，辅导员又要及时放开手。总是被妈妈搂在怀里的孩子是长不大的，我们要充分相信孩子的能力，给予他们最大可能的空间，让他们施展自己的才能。切忌包办代替，否则会使孩子独立自主的机能逐渐削弱的。
四、“促”——深化成功的体验
　　在孩子每次活动过程中，辅导员要始终予以关注，及时肯定孩子的进步，给以表扬、鼓励，总结一下自己这次获得成功的经验。如科技节中，我班的一个孩子制作的模型小飞机获得了科技制作类的三等奖，我在给他颁发奖状的同时也指出这次他获得成功是与他平时的爱看书、爱动手分不开的，鼓励他继续努力，认识到多看课外书、掌握科技知识的重要。而当发现了孩子存在的问题时，辅导员又要及时地给以矫正和调节，帮助孩子获得成功。记得去年的冬锻周长跑比赛中，我班一个男生在最后一圈时痛失第一名，这让他很难过，因为他自认为从小练习武术，夺冠很有希望。看到这种情况，我首先告诉他这一次他已经尽力了，同学们也非常感激他为班级争得的荣誉，先稳定他的情绪。然后我再和他一起来分析这次失利的原因，主要是他没有掌握好调节呼吸的节奏，而且一开始冲得太快，所以到最后有点力不从心的感觉，相信他吸取教训、下次一定能成功。在我的慢慢引导下，那个孩子不像当初那样颓丧了，我想这次的事件会让他更清醒地认识自己，也体会到原来做任何事都要讲究方法的。可见，我们不应该仅仅注重每一次活动的结果，更重要的是活动的过程，要帮助孩子把从事活动成功的体验转化为他们自我学习、自我教育的心理机制，把孩子从事某一种活动成功转化为追求多方面成功，促进自己全面发展的心理品质，树立“天生我才必有用”，必能成为社会成功者的信念。
　　应该说体验教育在我国还是一个新生事物，以上所述也仅仅是我们一些不成熟的想法和做法，还需要我们不断地去探索，积累经验，以期更大的成功。