为贯彻“向课堂要效率，向课堂要质量”的理念，从第二周起，二实小教育集团语文学科组三校区本别开展了期初调研活动。本次调研活动的对象是全体教师，调研组成员则为校长室、课程部和43周岁以上的成熟型教师组成，力求通过推门课促使教师不断反思自身的课堂教学，为课堂注入活力，让课堂更加精彩，从而给新学期的教学工作打下坚实的基础。

本次调研采用每天早读课前告知被调研教师的方式，体验最真实的课堂现场。但即使是随堂课，老师们心中都有一个念头，每一节课都是公开课，每一节课都要让学生真正有所获得。调研中发现：老师们课堂准备充分，学生们精神饱满，课堂师生互动形式多样，学生有充分的时空独立思考，自主探究，课堂洋溢着浓浓的生命力。

低年段的老师聚焦在《小青蛙》、《邓小平爷爷植树》、《开满鲜花的小路》等部编版新教材中，针对低年段孩子的身心特点，精心准备了各种有趣的教具，完善了课堂的表达形式。随着课堂的深入，孩子们在快乐、幸福中收获了语文知识和做人的道理。中年段的老师主要集中在诗文赏析上。春天来临之际，杜牧的《江南春》、韦应物的《滁州西涧》更给这烟雨朦胧的天气增添了一分盎然的春意。老师们在巩固语文基础知识的前提下提出更高要求，或赏析写作手法，或利用学案巧妙引导，丰富多样的教学形式给了孩子们不一样的感觉。高年段的老师们则立足于发展学生言语智能的高度，挖掘课文例子的作用，《只拣儿童多处行》、《早》、《记金华的双龙洞》等一篇篇课文带给孩子美的享受，老师们引领学生在挖掘语言形式的美中关注学生的积累运用和解决问题的能力，提升学生的言语表达能力。

一周的期初调研暂时落下帷幕，然而，这不是终点，而是新的开始。“一年之计在于春”，二实小教育集团语文学科组将在春风中百花绽放，老师们在调研中收获成长。                           

（文：王晓  摄：全体语文教师 审：汤岚）