2月16日上午，常州市第二实验小学教育集团英语组全体教师进行了本学期的第一次教研活动。本次活动主要研讨内容有：交流学期教研组工作安排，规范试卷命制的要求，强调日常教学中关注阅读能力的培养，布置与课题和项目研究相结合的教学研讨活动。

首先，吴洪菲部长与老师们交流了本学期教研组计划。本学期，英语教研组将秉持“成事成人”的新基础理念，在市、区教师发展中心、集团发展规划的引领下，以 “新优质学校”汇报展评、“新基础”全国开放活动、区“互联网+”研讨活动等各项工作为重点。主要工作计划有：1.积极思考、群策群力，为“新优质学校”展评活动做好充分准备。2.施行年级责任人制、校际联合，以“日常调研”“专项调研”“阶段检测”为抓手，加强督导力度，提升常规质量。3.以“学科教研”为阵地，提升教研活动策划力，促进学科研讨质量。围绕“阅读教学”“互联网+”项目进行课堂教学研讨活动，提升教师日常科研力，促进课程实施质量；对照《小学英语课程标准》，分年级分年段有所侧重进行研究，三年级“Phonics语音拼读教学”，“中高年段阅读教学”，“高年段写作教学”，实践提升团队合作能力。4.备战市小学英语青年教师基本功比赛和区青年教师优质课评比，团队通力合作，争取佳绩。

接着刘娜佳部长对备课要求、教学专项调研及阶段性质量监控命题工作要求做了详细地解释与安排。要求教师认真备好课，规范备课格式，资源共享，追求创新，注重实效。要求教师把握年级的特点和目标，立足于单元整体的视角，认真钻研教材，把握教材重难点，结合自己所教班级学生的特点，有针对性、有创造性地进行备课。形成性整体检测，全体英语老师参与试卷的命制与批阅，在试卷中体现格式的规范性、形式的多样性、语言的准确性、内容的综合性。本学期，继续实行各年级间交换命题、阅卷的方式，集中采集数据，了解教师教学现状和学生学习水平。

本次教研会议的召开，规范了教学管理，促使老师们不断思考，改进课堂教学；有效地帮助教师理清了新学期英语教学工作的重点和思路，为提高教学质量打下了坚实的基础。相信英语组的老师们在新学期中定能不忘初心，砥砺前行。

（文：朱小云 摄：戴春娟 审：刘娜佳）